澳门贵宾会手机版开展2020年度教师教学竞赛的通知

返回澳门贵宾会-澳门贵宾会手机版 主页   发布者:通知公告管理员责任编辑:发布时间:2020-10-23浏览次数:341

各学院(部):

为深入贯彻落实中共中央、国务院及教育部相关文件精神,鼓励广大教师不断提高课堂教学水平,根据《澳门贵宾会教师教学竞赛实施办法》的规定,学校决定举办2020年度澳门贵宾会教师教学竞赛。

本次竞赛分为三个类别,一是“第十七届青年教师课堂教学评优赛”,二是课程思政教学竞赛,三是“智慧教学竞赛”。竞赛具体要求如下:

一.第十七届青年教师课堂教学评优赛

(一)参赛条件及时间安排

1.参赛教师为年龄在40周岁(1980年9月1日后出生)以下的教师,2019年和2020年新进教师必须参加预赛。

2.预赛在10月26——11月13进行,由各学院(部)组织实施。学院需为每位参赛者指定经验丰富、教学水平较高的教师作为指导教师。

3.各学院(部)参加青年教师课堂教学评优赛决赛人选为1-3人(往届已获得校级青年教师课堂教学评优赛一等奖的教师原则上不再参赛),请各学院(部)于11月16日前报送决赛名单汇总表附件1

4.决赛由学校组织实施。评委将分别对参赛教师的“教学设计”和“课堂教学”进行评审。

(二)决赛实施办法

1.决赛分组

第一组:文科组(含01哲学,02经济学,03法学,04教育学,05文学,06历史学,12管理学,13艺术学)。

第二组:理工组(含07理学,08工学,09农学)。

第三组:实践组(不分学科,含所有在实验室或类似场所进行的实践操作类课程)。

2.决赛内容及方法

决赛由教学设计和课堂教学两部分组成,成绩评定采用百分制,权重分别为15%、85%。

1)教学设计,比赛当天需提交以下不含个人信息的材料:

参赛课程教学大纲的复印件6份;

参赛课程1个学时教学设计的纸质汇编本6份,主要包括题目、教学目的、教学思想、教学分析(内容、重难点)、教学方法和策略以及教学安排等。

2)课堂教学

第一组、第二组:课堂教学竞赛以“微课竞赛”方式集中进行,规定时间为15-20分钟。要求教学目的明确,教学设计科学合理;教学内容理论联系实际,用普通话授课,语言清晰、准确、生动;教学理念先进、特色鲜明、感染力强;教态仪表自然得体;信息化技术应用得当,板书、图表工整美观。竞赛不安排学生听课,由参赛选手面对评委和观众进行课堂教学。参赛教师可根据各自参赛课程需要,携带教学模型、挂图、激光笔等。

第三组:以随堂听课形式评议,教师需在相应的实验室(或类似功能场所)按教学进度安排给原有班级学生正常授课。

二.课程思政教学竞赛

参赛教师为所有在职教师,其中2020年校级课程思政示范建设项目负责人必须参加预赛,预赛在10月26——11月13进行,由各学院(部)组织实施。各学院(部)参加课程思政竞赛决赛人选为1-2人(三个以上专业学院2人,往届已获得课程思政教学竞赛一等奖的教师原则上不再参赛),请各学院(部)于11月16日前报送决赛名单汇总表附件1。决赛由教学大纲、教学设计和课堂教学两部分组成,成绩评定采用百分制,权重分别为50%、50%。比赛当天需提交以下不含个人信息的材料:整门课程课程思政教学设计简要方案与参赛的1个学时课程思政教学设计详细方案各6份,课堂教学以“微课竞赛”方式集中进行,规定时间为10分钟以内,主要考查课堂教学中课程思政的融入情况。

三、智慧教学比赛

参赛条件及时间安排

1.本校全体教师,主讲教师近五年对参赛的本科课程讲授3轮及以上优先。以个人或团队形式报名,鼓励以团队形式参赛,团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。

2.预赛在10月26日——11月13进行,由各学院(部)组织实施。学院需为每位参赛者指定经验丰富、教学水平较高的教师作为指导教师。

3.各学院(部)参加澳门贵宾会教师智慧教学比赛决赛人选为1-3人请各学院(部)于11月16日前报送决赛名单汇总表(附件1)。

二)比赛环节

比赛环节主要采用网络评审,评审标准见附件4。

参赛教师在规定时间内将课堂教学实录视频、课程教学创新成果报告等材料上传到大赛报名系统,由专家评委进行网络评审。其中,课堂教学实录视频占总成绩60%,课程教学创新成果报告占总成绩的40%。

(三)材料要求

参赛教师需提交的材料:

1)课程教学大纲。课程教学大纲需反映参赛教师教学思想、课程设计思路和教学特色(具体要求详见附件2)。

2)课程教学创新成果报告。课程教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思,全面体现课程教学的创新 成效,注重体现以下三方面内容:第一,明确说明课程教学创 新解决了教学中的哪些“痛点”问题,注重问题导向;第二,突出课程教学改革过程中贯彻“以学生为中心”的教育理念,全面反映提升课程教学质量的创新思路、举措、效果及反思,注重信息技术在课堂教学中的应用;第三,通过基于数据、案例等 证据的可靠分析,说明问题解决的情况和效果,并分析其推广 应用的价值。课程教学创新成果报告须有摘要约200字,正文字数不少于3000字。

3课堂教学实录视频及相关材料。实录视频为参赛课程中2学时的完整教学实录(约90分钟的1个视频或分别约45 分钟的2个视频,视频格式标准详见附件3)。实录视频须在真实的高校课堂环境中录制,有参赛主讲教师出镜、有师生互动的镜头,能够充分体现“以学生为中心”的教学创新,严禁 “表演式”课堂。相关材料包括:课堂教学实录视频内容对应的教案和课件,以及其他有助于表明课堂教学内容、教学过程、教学效果的材料。

(四)报名及作品提交方式

已有超星账号的教师可自主登录超星账号在如下大赛平台链接中报名并上传作品,无超星账号的教师可以自主注册在下方大赛平台链接中报名并上传作品,上传作品截止时间为11月16日

链接:wybs.fanya.chaoxing.com

四.工作要求

1.各学院(部)要高度重视本次比赛,要通过开展丰富多彩的基层教研活动,规范教学文件、改革教学方法与手段,指导广大青年教师如何进行教学设计及掌控课堂教学,全面提高教师特别是青年教师的课堂教学水平。所有符合条件的教师均应参加预赛,不得无故缺席。

2.各学院(部)按时推荐教师参加竞赛,并及时提交参赛汇总表至教务处教学研究与建设科。

五.注意事项

1.参赛教师提供给评委老师的参赛材料用A4纸双面打印。

2.青年教师课堂教学评优赛第一组、第二组参赛教师课程思政教学竞赛参赛教师在决赛当天抽签确定本人的参赛顺序;青年教师课堂教学评优赛第三组参赛教师随堂听课,以汇总表提供时间为准,将于11月旬开展,具体安排另行通知。

附件1 赛参赛汇总表.xlsx附件2-4.doc

               教务处

2020年10月23


XML 地图 | Sitemap 地图